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主要內容
107年度曾文溪流域公民參與及水資源教育深耕校園計畫
計畫年度 107 計畫名稱 107年度曾文溪流域公民參與及水資源教育深耕校園計畫
主辦人員單位 經管課 主辦人員姓名 陳由聖
契約起迄日期 107年01月30日 至 107年12月15日 
決標金額 NT$ 1,705,000 決標紀錄 決標紀錄1 決標紀錄2 (附加檔案!)
計畫緣由 台灣南部地區降雨集中於豐水期,水資源豐枯變化大,在水庫防洪及水資源調度上極為困難,公部門及相關單位皆持續戮力於水利工程的政策及執行,惟面對時代變遷、氣候變遷、工程治理思維轉變等種種因素,許多工程政策主軸也因此稍做調整;在校園裡,學生對於水利領域所學仍以傳統理論為主,對於實務及現況之接觸稍顯不足,以致對於現行水利實務或政府作為不甚瞭解,對水利相關新興議題之敏銳度亦欠佳。若學生在校園內學習理論過程可兼顧實務議題之探討,將有利未來工作之銜接,亦可引起學生對水資源議題的參與及關心。另一方面,民眾對於水利工程相關專業與背景知識較少接觸,而工程人員可能也較難跳工程思維,因而容易造成溝通或解說過程的方式或內容過於專業或太過簡略,導致民眾無法完全瞭解,致溝通成效不佳,甚至造成民眾對於政策之誤解,故需透過共同學習及公民參與討論之機會,建立更多公私部門間理性對話的基礎。爰此,期藉由執行「107年度曾文溪流域公民參與及水資源教育深耕校園計畫」(以下簡稱本計畫),持續將水環境教育課程帶入校園,引起校園內學生的共鳴。另為加強公民自主性守護曾文溪流域,期許透過共同學習及公民參與雙軸並行方式,為曾文溪流域長期之水資源環境守護、水資源管理及水資源政策等不同議題之深植並推廣於當地。 
預期效益 1.將氣候變遷下之南部地區水資源規劃、調度面臨困境及水庫防淤等實務工作融入校園課程,促進官學質能成長與交流。
2.持續辦理共學課程,培力在地居民,健全公民參與管道及和諧理性交流機制,以利未來曾文水庫經營管理政策對話基礎。
3.落實政府政策與居民溝通、串連、參與,以期獲共識後進而促使居民主動關懷守護環境。
 
全程項目 1.推動水環境教育深耕校園
(1).辦理南部水資源議題融入大專校園正式專業課程
(2).辦理南部水資源議題全民通識課程
2.辦理曾文溪流域經營管理共學圈成長課程
(1) 辦理共學圈(學習聯盟)及工作坊
3.公民參與
(1).辦理守護曾文溪水資源活動
(2).辦理本局與在地組織社團合辦公民參與營隊活動
4.可持續推動本計畫後續議題之策略建議
5.工作簡報及報告編印
6.行政配合工作
 
年度項目 1.推動水環境教育深耕校園
(1).辦理南部水資源議題融入大專校園正式專業課程
(2).辦理南部水資源議題全民通識課程
2.辦理曾文溪流域經營管理共學圈成長課程
(1) 辦理共學圈(學習聯盟)及工作坊
3.公民參與
(1).辦理守護曾文溪水資源活動
(2).辦理本局與在地組織社團合辦公民參與營隊活動
4.可持續推動本計畫後續議題之策略建議
5.工作簡報及報告編印
6.行政配合工作
 
受託機構 財團法人台灣水利環境科技研究發展教育基金會  主持人姓名 許文堯 
後續處理建議  
計畫研究成果  
應用情形及效益  
解決無標題問題